PENUNJUK ARAH
KIBLAT PAPAT
CATUR GURU
Gĕlisaḥ tanpa Araḥ
Purwa,Awal,Wetan( Guru Rupaka,)
Suḍah tahu tanpa diharuskan mĕmpĕrcayai Bapa,Ibu tanpanya kita tak hadir di ḍunia dan tak tahu apa-apa,mĕréka sénior dalam mĕnjalani hiḍup dan kĕhidupan yg ḍulu-ḍulu dari sang pĕnḍahulu.Namun banyak anak bĕrani tĕriak - mĕmbĕntak sama Bapak, anak ĕnggan bĕrtĕmu,ĕnggan dibĕritahu sama Ibu.
Daksina,Ajar,Kidul ( Guru Pĕngajian)
Berawal karĕna mĕngaku tidak tahu mĕréka bĕlajar ingin tahu sĕsuatu,bait dirakit,aksara dan kata diéja mènjaḍi kalimat hingga pelan pelan dituntun agar bĕrbĕkal pĕngĕtahuan.Namun banyak siswa bĕrlaku kasar ,mĕnghajar sama Sang Pĕngajar.
Pascima,Praja dan Negara,kulwan ( Guru Wisésa )
Ḍésa Mawa Cara,Nĕgara Mawa Tata itupun sĕmuwa tahu tak harus mĕmpĕrcayai ataupun iya setuju ḍan tanpa itu banyak yang mĕmpĕrtanyakan kĕbĕraḍaan,kĕnyamanan,kĕamanan dan kĕtĕrtiban bĕrmasyarakat.Namun itupun banyak yang mĕnghujat dianggap sĕbuah kritik, mĕnyĕrang, mĕmbĕnci ,mencaci dĕngan dalih opposisi dalam ḍémokrasi ,sĕngaja mĕlanggar pĕraturan yg di sĕpakati dan aḍa yg sĕngaja mĕnjaḍi pĕngkhianat nĕgĕri yg di tĕmpati sampai saat ini.
Uttara,Sĕjati,Lor ( Guru Swadhyaya)
Bĕrbĕkal yg mĕréka tahu kasih sayang Bapa dan Ibu dan wĕjangan sang pĕnḍahulu,Berbudi luhur uttama ḍalam bĕrpĕrilaku bĕkal dari Bapak dan Ibu guru ,hingga kĕlak bĕrguna bagi sĕmua,sĕsama dan sĕmĕsta hingga sĕlalu mĕncari tahu dalam laku mĕncapai jiwa sampurna yg dituju.Namun banyak di luar sana SUḌAH MERASA TAHU dan bĕrbĕkal hanya Pĕrcaya MERÉKA mĕnganggap yang paling BENAR dan yang jujur mĕngakui hari ésok pun TIḌAK TAHU ḍan sĕlalu mĕnggunakan sĕgĕnap Ilmu dalam bĕrpĕrilaku Asah Asih Asuh untuk pĕnghuni sĕluruh pĕnjuru di anggap SALAH kaḍang dianggap pĕngganggu.
Sĕlalu ḍuḍuk di tĕngah (pancĕr) agar tahu sĕgala arah.
